Le projet part du constat que les enfants accueillis à l’ITEP sont confrontés à une même problématique : un espace intérieur encombré. Construire le vide pour se créer son espace devient pour eux un enjeu essentiel.

L’espace de l’architecture sert ici de support à un travail sur l’espace intérieur de chacun. Le projet propose aux enfants de pouvoir exprimer leur rapport aux limites, au dedans, au dehors, dans un projet artistique qui les invitera à se saisir de leur espace.

ISBN 978-2-901018-15-5

90 pages

2019